Sistema Solar: Atividade sobre Marte

Habilidades da BNCC: (EF06GE03) Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.

Foco no SAEB: Prepare seus alunos para avaliações externas com atividades interdisciplinares de Geografia, e Língua Portuguesa, alinhadas ao SAEB. Esta atividade abrange os eixos de Ciências Humanas: Tempo e Espaço (identificando posições planetárias como Marte-Júpiter e a localização da China), Natureza e Questões Socioambientais (analisando fenômenos naturais em Marte e os movimentos planetários com seus impactos climáticos – EF06GE03), e Culturas, Identidades e Diversidades (reconhecendo símbolos culturais chineses, como a bandeira e o mapa). Também desenvolve competências de Língua Portuguesa (descritores D4, D8, D9, D14, D16 – inferência, análise textual, humor). Uma forma prática de promover interdisciplinaridade e confiança para as provas!

Texto I

MARTE JÁ TEVE UM OCEANO COM PRAIAS, SUGERE ESTUDO

Bancos de areia enterrados a 10 metros da superfície do planeta se parecem com as regiões costeiras da Terra, mostram os dados de um rover chinês.

De acordo com um novo estudo, o planeta vermelho já teve um grande oceano com praias. As evidências para essa afirmação foram coletadas pelo rover espacial chinês Zhurong, que pousou em Marte em 2021 e rodou pelo planeta durante um ano. Imagens do subsolo do nosso vizinho planetário revelaram praias enterradas ao sul da planície Utopia Planitia, em Marte.

O rover Zhurong detectou algumas encostas de areia rasas dez metros abaixo da superfície marciana, e algumas camadas profundas de sedimentos que parecem ter sido moldadas pelo movimento das ondas do mar.

A área onde as praias foram encontradas, a planície Utopia, é a maior cratera de impacto conhecida no Sistema Solar, com 3.300 km de diâmetro. A bacia criada pela colisão de um asteroide provavelmente abrigava um oceano. Essas praias soterradas são a primeira evidência da presença de um grande corpo de água na região.

Inclinações como as encontradas nos bancos de areia soterrados até poderiam ter surgido por conta da atividade vulcânica ou por ação do vento, mas essas hipóteses foram descartadas ao analisar as camadas de areia de perto. Ou seja: a hipótese marítima faz mais sentido.

A região costeira provavelmente era gelada. O oceano na região, chamado por alguns cientistas de Deuteronilus, provavelmente não durou muito. Enquanto o planeta vermelho teve suas origens há 4,5 bilhões de anos, o oceano deve ter desaparecido há cerca de 3,5 bilhões de anos.

LIMA, Eduardo. MARTE já teve um oceano com praias, sugere estudo [adaptado]. Superinteressante, fev. 2025. Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/marte-ja-teve-um-oceano-com-praias-sugere-estudo/. Acesso em: 27 maio 2025.

Texto II

GAZO. Enquanto isso em Marte… Blog do AFTM, 7 mar. 2021. Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/chargeenquanto-isso-em-marte/. Acesso em: 27 maio 2025.

ATIVIDADE

1. No texto “Marte já teve um oceano com praias”, o rover Zhurong é mencionado como responsável por coletar evidências de praias soterradas em Marte. Qual é a principal função de um rover, como o Zhurong, nesse tipo de missão científica?

1. Transportar astronautas pela superfície de Marte.
2. Explorar a superfície de Marte e coletar dados científicos, como imagens e amostras do solo.
3. Construir bases permanentes para futuras colônias humanas em Marte.
4. Reparar satélites que orbitam o planeta Marte.

2. Qual é a ideia principal do texto “Marte já teve um oceano com praias”?¹

1. As especificações técnicas do rover Zhurong e sua duração em Marte.
2. A história geológica da formação da cratera Utopia Planitia.
3. A comparação das praias marcianas com as regiões costeiras da Terra.
4. A descoberta de evidências que sugerem um oceano antigo com praias em Marte.

3. Qual afirmação do Texto I representa um fato?²

1. O oceano em Marte provavelmente era gelado.
2. O oceano provavelmente não durou muito.
3. O rover Zhurong pousou em Marte em 2021.
4. A Utopia Planitia é a região mais interessante de Marte.

4. Com base no Texto I, o que pode ser inferido sobre as condições ambientais do oceano marciano antigo?³

1. Era quente e sustentava formas de vida complexas.
2. Era provavelmente frio e existiu por um tempo limitado.
3. Era altamente salino e semelhante aos oceanos da Terra.
4. Era constantemente reabastecido por atividade vulcânica.

5. Por que a hipótese de atividade vulcânica ou ação do vento foi descartada como causa das encostas de areia soterradas?⁴

1. As encostas eram muito profundas para serem afetadas pelo vento.
2. Não havia atividade vulcânica na Utopia Planitia.
3. A análise detalhada das camadas de areia apoiou uma origem marítima.
4. O rover não encontrou evidências de rochas vulcânicas.

6. Avalie a importância das descobertas do rover Zhurong para a compreensão da história ambiental de Marte. Qual afirmação melhor reflete essa importância?⁵

1. Elas confirmam que Marte tem oceanos ativos hoje.
2. Elas fornecem evidências de que Marte já teve condições potencialmente adequadas para a vida.
3. Elas provam que o clima de Marte permaneceu inalterado por bilhões de anos.
4. Elas sugerem que as praias de Marte foram formadas pelo vento, não pela água.

7. O que pode ser inferido sobre a duração do oceano marciano com base nas informações do Texto I?⁶

1. Ele existiu por menos de 100 milhões de anos.
2. Ele durou aproximadamente 1 bilhão de anos antes de desaparecer.
3. Ele esteve presente durante toda a história de Marte.
4. Ele formou-se e desapareceu em poucos milhares de anos.

8. O texto “Marte já teve um oceano com praias” menciona que o oceano em Marte desapareceu há cerca de 3,5 bilhões de anos. Qual fator relacionado aos movimentos do planeta pode ter influenciado a perda da atmosfera e, consequentemente, do oceano?

1. A lenta rotação de Marte, que reduziu a proteção magnética contra ventos solares.
2. A ausência de rotação de Marte, que impediu a circulação atmosférica.
3. A rápida translação de Marte, que causou mudanças climáticas extremas.
4. A inclinação fixa do eixo de Marte, que eliminou variações sazonais.

9. O Texto I indica que o oceano marciano era provavelmente gelado. Como o movimento de translação de Marte pode ter influenciado o padrão climático que manteve esse oceano gelado?

1. A órbita elíptica de Marte causava longos períodos de baixa temperatura.
2. A translação rápida de Marte impedia o aquecimento solar.
3. A translação de Marte eliminava a formação de ventos atmosféricos.
4. A órbita circular de Marte aumentava a radiação solar recebida.

10. Na charge “Enquanto isso em Marte…”, o alienígena menciona que os preços “foram parar lá em Júpiter”. Considerando a posição dos planetas no Sistema Solar, qual é a relação espacial entre Marte e Júpiter?

1. Marte está mais longe do Sol do que Júpiter.
2. Marte e Júpiter são vizinhos, sem nada entre eles.
3. Marte está mais próximo do Sol do que Júpiter, com o cinturão de asteroides entre eles.
4. Marte e Júpiter estão na mesma órbita ao redor do Sol.

11. Qual é o principal efeito humorístico presente na charge “Enquanto isso em Marte…”?⁷

1. O alienígena ignorar a pergunta do rover, mostrando desinteresse pelo preço do dólar.
2. O rover sugerir que os preços altos na Terra o levaram a Marte, o que é uma situação realista.
3. O rover fazer uma piada sobre o clima de Marte, comparando-o ao da Terra.
4. O alienígena exagerar a situação ao dizer que os preços “foram parar em Júpiter”, criando um efeito de absurdo.

12. No texto “Marte já teve um oceano com praias”, o rover Zhurong é identificado como um rover espacial chinês. Considerando a localização geográfica da China, onde ela está situada na Terra?

1. No hemisfério sul, no continente africano.
2. No hemisfério norte, no continente asiático.
3. No hemisfério norte, no continente sul-americano.
4. No hemisfério sul, no continente europeu.

13. No Texto I, o rover Zhurong é identificado como um rover espacial chinês. Para representar o país que enviou o rover a Marte, pinte a bandeira da China e o mapa da China, que estão desenhados na imagem abaixo. Use as cores corretas para o fundo e as estrelas da bandeira, e escolha uma cor de sua preferência para colorir o polígono do mapa da China.

1. D9 – Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto ↩︎
2. D14 – Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato ↩︎
3. D4 – Inferir uma informação implícita em um texto ↩︎
4. CH: Eixo 2, Cognitivo B – Compreensão e Análise ↩︎
5. CH: Eixo 2, Cognitivo C – Avaliação e Proposição ↩︎
6. D4 – Inferir uma informação implícita em um texto ↩︎
7. D16 – Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados ↩︎